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中央电化教育馆关于组织开展全国教育信息技术研究 2017年度课题申报工作的通知


  • 中央电化教育馆关于组织开展全国教育信息技术研究 2017年度课题申报工作的通知

    2017-06-09 15:15:20浏览24276

  • 全国教育信息技术研究2017年度课题指南


           结合《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》以及教育部《2017年教育信息化工作要点》,制定全国教育信息技术研究2017年度课题指南。本阶段课题研究以深入推进信息技术与教育教学深度融合为目标,推进以学习者为中心的观念转变和实践探索,关注培养大批创新人才,注重培育优秀案例。申请人可参照本指南所提出的研究领域和方向,根据自身的研究基础和特长,自拟课题名称申报。


    一、教育信息化发展战略研究


         教育信息化促进区域教育公平、提高教育质量研究;

         教育信息化推进机制创新研究;

         民族地区教育信息化推进策略和有效模式研究;

         信息技术支撑的教育服务供给模式研究;

         区域教育信息化协同发展研究;

       “一带一路”沿线国家教育信息化发展及合作模式研究。



    二、数字教育资源的建设与应用研究


        资源开发、应用、服务的机制研究;

        区域推进数字资源共享的案例研究;

        少数民族双语教学资源的建设与应用研究;

        校本数字资源的建设与应用研究;

        微课的研发及应用模式研究;

        在线开放课程的建设与应用研究;

        基于云平台的数字资源建设与应用研究;

        生成性资源的共享与应用研究;

        泛在学习资源建设与应用研究;

        数字博物馆、数字图书馆等新型学习资源的应用模式研究。



    三、信息技术环境下学与教的理论与实践研究


        数据支撑下以学习者为中心的教学案例研究;

        利用信息技术培养学生核心素养的研究;

        网上学习型社区建设与应用研究;

        专业化教学应用工具App开发及其学科应用研究;

        基于智慧教室环境的个性化教学研究;

        数字校园/智慧校园环境下教学模式创新研究;

        基于翻转课堂的教学应用研究;

        专递课堂的教学应用模式和策略研究;

        远程同步课堂促进教与学方式变革研究;

        无线校园环境下的精准教学模式研究;

        未来学校评价标准研究;

        基于移动互联技术的学习方式研究;

        基于在线课程开展混合式教学的实践研究;

        游戏化学习的设计与应用研究;

        机器人课程开发与应用研究;

        人工智能技术在教育教学中的应用与实践研究;

        AR/VR/MR在教育教学中的应用与实践研究。



    四、教育信息技术促进教师专业发展研究


       校长信息化领导力提升策略研究;

       管理信息化水平提升策略研究;

       网络环境下教师信息技术应用能力发展模式及提升策略研究;

       网络教研促进教师专业发展研究;

       信息技术环境下的教师专业发展共同体的构建与实证研究。



    五、职业教育信息化研究


       信息技术促进职业教育教学模式改革研究;

       信息技术支撑下职业教育校企合作机制研究;

       信息技术支撑下的职业院校教师培训和教师专业能力提升研究;

       信息化引领职业院校组织变革、管理和服务创新研究;

       职业院校校本特色数字化教学资源应用研究;

       开放教育资源特色应用研究;

       虚拟仿真实训系统建设与应用研究;

       基于网络学习空间开展职业教育教学的应用研究。



    六、专题研究



       1.网络学习空间专题研究


       学生应用网络学习空间开展自主、合作、探究式学习研究;

       基于网络空间的德育教育模式研究;

       学生网络学习空间特色建设与应用研究;

       教师应用网络学习空间开展网络研修的实践研究;

       应用网络学习空间开展家校互动的实践研究;

       基于统一身份认证的网络学习空间服务模式研究;

       基于网络空间的班级组织管理、学生综合评价研究。


       2.国家教育资源公共服务体系专题研究


       国家教育资源公共服务体系区域平台建设和管理研究;

       国家教育资源公共服务体系协同服务模式研究;

       国家教育资源公共服务体系资源汇聚与共享机制研究;

       国家数字教育资源公共服务体系资源创新应用模式研究。


       3. 基于矢量技术的跨区域同步教学应用专题研究


       基于矢量技术的跨区域同步教学应用教研模式研究;

       基于矢量技术的跨区域同步教学应用教学模式研究;

       基于矢量技术的跨区域同步教学应用教学管理和投入模式研究;

       基于伴随式数据收集的大数据教学分析研究。


       4.“和教育”云平台专题研究


       网络支撑技术与学科深度融合的学习平台的开发与建设研究;

       幼教信息化平台的建设与应用研究;

       智慧校园中智能网关的研发与应用研究;

       基于“和教育”云平台的个性化推荐系统研究;

       中高职教育信息化平台的建设与应用研究。


       5.创客专题研究


       创客校本课程开发研究;

       学校创客空间建设与应用研究;

       创客课程促进学生思维发展的研究。


    6.STEAM/STEM专题研究


       国际STEAM/STEM教育比较研究;

       STEAM/STEM教育课程开发研究;

       STEAM/STEM促进中小学生创新能力培养研究。


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